Wielki Problem Z Sasiadka

83.16.212.* napisał:

otóz mam taki problem ze musze nauczyc sasiadke korzystania z komputera a niemam pojecia od czego zaczac ponieaz niema ona zielonego pojecia o kompach i ma z nimi 1 raz stycznosc!!!!! Od czego zaczac ja nauczac bo na necie to wszsytkie stronki jakei znalazłem to od razu prowadziły do worda i innych skomplikowanych rzeczy a ja ja musze wszytkiego nauczyc jakis link albo pomoc z góry dzieki

83.25.197.* napisał:

Na dobry początek niech opanuje ruszanie myszką. Najlepszy jest do tego Paint. Niech namaluje kilka obrazków.

83.16.212.* napisał:

hehe spoko w paincie se maluje juz jak jej ojciec pusci painta takze ruchy myszki ma opanowane tylko pewnie z wiedza do czego słuza klawisze moze byc ciezej

83.31.141.* napisał:

Kup sobie ksiazke Krok po Kroku ;/

83.16.212.* napisał:

człowieku po co mam dawac kase skoro mam was tutaj jejku. Mi chodzi tylko o to jak co pokolei jej pokazywac. Jak sie korzysta z tej skrzynki tak zeby komputer niestał w koncie w rogu zakurzony

85.219.146.* napisał:

Ot taki konspekcik
Może się przyda, powodzenia w nauce

CZĘŚĆ PIERWSZA - REDAGOWANIE RYSUNKU
TEMAT 1: Pierwsze spotkanie z informatyką
1. Przetwarzanie informacji
2. Komputer - urządzenie do przetwarzania informacji
3. Kilka wskazówek dotyczących pracy na komputerze
4. Uruchomienie i zakończenie pracy programu
TEMAT 2: Windows, czyli okna
1. Kilka stów o programie Windows
2. Budowa okna i podstawowe operacje na oknie
3. Jak zakończyć pracę systemu Windows?
TEMAT 3: Uruchomienie programu komputerowego
1. Co to jest program komputerowy?
2. Rodzaje pamięci komputera. Instalacja i uruchomienie programu
TEMAT 4: Pierwszy komputerowy dokument - rysunek
1. Kilka stów o edytorach grafiki
2. Tworzenie rysunku za pomocą edytora grafiki
3. Zapisywanie dokumentu

TEMAT 5: Odczytywanie dokumentu zapisanego na dysku twardym
1. Struktura katalogów, czyli jak porządkuje się pliki.
2. Który plik jest rysunkiem utworzonym w edytorze graficznym?
3. Jak otworzyć zapisany wcześniej plik?
4. Wprowadzanie zmian na rysunku i ponowne zapisanie
5. Czy w edytorze graficznym można pisać tekst

TEMAT 6: Operacje na blokach
1. Co to są bloki i jak wykonuje się na nich operacje
2. Kopiowanie fragmentów rysunku
3. Wycinanie i wklejanie fragmentów rysunku do tego samego rysunku
4. Wklejanie fragmentów rysunku do innego dokumentu - rysunku
TEMAT 7: Jak porządkować i chronić własne dokumenty?
1. Tworzenie własnego katalogu (folderu)
2. Dlaczego należy wykonywać kopie dokumentów
3. Porządkowanie twardego dysku - przenoszenie plików
4. Ciąg dalszy porządków - kasowanie plików
5. Jak inaczej można skopiować lub przenieść pliki?
6. Uwaga wirus!
7. Drukowanie rysunku
CZĘŚĆ DRUGA - REDAGOWANIE TEKSTU
TEMAT 8; Tworzenie dokumentu tekstowego
1. Kilka stów o edytorach tekstu
2. Otwarcie nowego dokumentu w edytorze tekstu
3. Pisanie tekstu
4. Zapisywanie i kopiowanie dokumentu tekstowego
TEMAT 9: Podstawowe zasady pracy z edytorem tekstu
1. Łamanie, wstawianie i kasowanie wierszy
2. Formatowanie tekstu - wyrównywanie do lewej, do prawej, wyśrodkowanie, justowanie
TEMAT 10: Forma tekstu a jego przeznaczenie
1. Dostosowanie formy tekstu do jego przeznaczenia
2. W jaki sposób ustalić i zmienić parametry czcionki?
3. Ozdabianie, czyli wtaczanie rysunków do tekstu
4. Drukowanie dokumentów tekstowych
5. Stosowanie kreatorów zadań
TEMATU: Czy operacje na blokach wspomagają redagowanie tekstów?
1. Wykonywanie operacji na blokach w tym samym dokumencie tekstowym
2. Wklejanie fragmentów tekstu do innych dokumentów tekstowych
TEMAT 12: Wstawianie rysunków do tekstu
1. Wklejanie do dokumentów tekstowych fragmentów rysunków
2. Jak poprawić rysunek już wstawiony do tekstu?
3. Trochę więcej o wstawianiu grafiki do tekstu, czyli na czym polega mechanizm OLE
4. Wtaczanie do dokumentu „zdjęcia" ekranu
TEMAT 13: Trochę więcej o redagowaniu tekstów
1. Zasady stosowania tabulatorów
2. Kiedy stosować twarde spacje?
3. Automatyczne numerowanie i wypunktowanie
4. Zasady wtaczania tabel do tekstu
5. W jaki sposób napisać wzór matematyczny?
6. Zasady pracy z długim tekstem
TEMAT 14: Łączenie kilku dokumentów, czyli praca w grupie
1. Przygotowanie dokumentacji wycieczki klasowej
2. Przykładowy podział zadania na zagadnienia szczegółowe
3. Przykłady łączenia dokumentów
CZĘŚĆ TRZECIA - OBLICZENIA W ARKUSZU
TEMAT 15: Komórka, adres, formuła, czyli co to jest arkusz kalkulacyjny
1. Zastosowanie arkusza kalkulacyjnego
2. Budowa dokumentu arkusza kalkulacyjnego
3. Podstawowa własność arkusza
4. Adresowanie względne
TEMAT 16: Projektowanie tabeli w arkuszu kalkulacyjnym
1. Zasady wprowadzania informacji do tabeli arkusza
2. Stosowanie prostych funkcji standardowych
3. Wstawianie (usuwanie) wierszy (kolumn) do tabeli arkusza
4. Wprowadzanie opisów do tabeli
5. Formatowanie komórek arkusza
TEMAT 17: Arkusz kalkulacyjny, czyli kalkulacje...
1. Zastosowanie arkusza do kalkulacji wydatków
2. Adres bezwzględny
3. Zmiana szerokości kolumn i wysokości wierszy
4. Wprowadzanie do komórki długich tekstów i dużych liczb
TEMAT 18: Jak ułatwić sobie żmudne obliczenia?
1. Adresowanie mieszane
2. Unie siatki w arkuszu a obramowanie
3. Co to jest strona arkusza i jak ją wydrukować?
TEMAT 19: Prezentacja danych z arkusza w postaci wykresu
1. Zasady tworzenia wykresów
2. Jak dostosować typ wykresu do danych i wyników?
TEMAT 20: Wstawianie tabel i wykresów do dokumentów tekstowych
1. Wstawianie tabeli do tekstu przez Schowek
2. Wtaczanie tabeli oraz wykresu do tekstu z wykorzystaniem mechanizmu OLE
3. Przykład projektu grupowego
TEMAT 21: Zastosowanie arkusza kalkulacyjnego w szkole
1. Matematyka -planowanie obliczeń realizujących prosty algorytm
2. Fizyka -badanie ruchu jednostajnego
3. Geografia - przygotowanie referatu o rolnictwie
CZĘŚĆ CZWARTA- PRZETWARZANIE INFORMACJI
TEMAT 22: Komputer-urządzenie do gromadzenia, przechowywania,
porządkowania i wyszukiwania informacji
1. Co to jest baza danych?
2. Porządkowanie informacji w bazie danych
3. Wprowadzanie informacji
4. Wyszukiwanie informacji
TEMAT 23: Tworzenie formularzy i raportów
1. Jaką rolę pełni formularz
2. Raporty jako forma przedstawienia informacji z bazy danych
3. Drukowanie formularza i raportu
TEMAT 24: Korespondencja seryjna
1. Korespondencja seryjna
2. Drukowanie listów dla wybranych rekordów
3. Komputerowe adresowanie kopert
TEMAT 25: Projektowanie bazy danych
1. Tworzenie bazy danych
2. Projektowanie formularza
3. Modyfikowanie bazy danych
4. Planowanie potrzebnych zapytań
5. Przygotowanie raportu
TEMAT 26: Projektowanie systemów przetwarzania informacji
1. Zasady projektowania systemów informatycznych
2. Zadania szczegółowe
CZĘŚĆ PIĄTA - ALGORYTMIKA
TEMAT 27: Opis problemu i przedstawianie sposobu jego rozwiązania w postaci graficznej
1. Co to jest algorytm?
2. Etapy rozwiązywania problemów
3. Sposoby zapisywania algorytmu
TEMAT 28: Techniki algorytmiczne
1. Budowanie schematu realizującego prosty algorytm
2. Jak realizować sytuacje warunkowe?
3. Na czym polega iteracja, czyli działanie w pętli
TEMAT 29: Na czym polega programowanie i modelowanie?
1. Prezentacja algorytmu w języku programowania
2. Kompilacja programu
3. Uruchomienie programu
4. Realizacja warunków i pętli
5. Tworzenie prostego modelu na przykładzie rzutu kostką do gry
TEMAT 30: Strukturalny zapis algorytmu na przykładach algorytmów sortowania
1. Stosowanie podprogramu.
2. Strukturalny zapis algorytmu z wykorzystaniem podprogramów
3. Porządkowanie stów - sortowanie kubełkowe
TEMAT 31 :Rekurencja
1. Na czym polega rekurencja?
2. Zastosowanie rekurencji do rozwiązywania zadań za pomocą komputera
TEMAT 32: Co się dziejów sieci - Internet
1. Kilka stów o sieciach komputerowych
2. Internet.
3. Jak przestać list korzystając z poczty elektronicznej
4. Jak wyszukiwać informacje w Internecie, gdy znamy adres strony WWW?
5. Jak wyszukiwać informacje w Internecie, gdy nie znamy adresu?

212.76.44.* napisał:

1. czy sąsiadka ma sieć? jeśli tak, to czym prędzej zainstaluj sobie VNC może się przydać do tłumaczenia zdalnego (uwierz mi, po pewnym czasie można zacząć gryźć dywany podczas tłumaczenia)

2. wyjaśnij różnice między 1klik i kliknięciem dwukrotnym, wyjaśnij co to folder, co to plik, jak się odpala programy.

Tu posłóż najlepiej się jakąś metaforą typu : Folder jest jak korytarz, jeśli uruchamiasz jakiś plik to jakby wejść do pokoju, a wejść do folderu to tak jakby zejść w dół, na niższy korytarz. (brzmi śmiesznie, ale chodzi o to, żeby sobie to jakoś wyobrazić...)

pokaż jak się tworzy nowe foldery (kopie nowe korytarze...) .

Warto też wytłumaczyć dlaczego po dwukrotnym kliknięciu na np. bitmapę odpala się jakiś program(Paint)

potem możesz już chyba przejść do Worda etc.


pzdr. mam nadzieję, że sie przyda...


P.S. Do treningu obsługi myszy polecam pasjansa, jest tam i przeciąganie i klikanie, i 2xklik... full opcja

83.31.15.* napisał:

TEMAT 33. Przegladarki internetowe i bezpieczenstwo.

poniewaz kobieta zaczyna od zera, daj jej opere/firefoxa i wogole nie pokazuj IE!

83.17.16.* napisał:

A ja bym zaczął od nauczenia jej gdzie się włącza/wyłącza komputer. Moja młodsza siostra sobie czasem lubiła pomylić power z resetem, jak jeszcze nie wiedziała że komputer się wyłącza przez start/zamknij.

83.16.212.* napisał:

tego mi było trzeba miramax spoko tylko wiesz ta moja sasiadka jest mała chodzi do 3 klasy szkoly podstawowej takze w sumie narazie mi sie tylko I czesc przyda a wordy i inne sprawy to nie jeszcze daleka droga haha. W sumie juz jestem po 1 lekcji juz wie ona jak właczyc kompa i podstawy z explorera robienie nowych folderasów kopiowanie jak sie uruchamiania programy i takie tam pierdółki na poczatek tylko własnie jeszcze jak juz teraz wie jak działa myszka i te poczatki to co dalej bo na wordy to ona jest za mała teraz ja zamierzam nauczyc winamp i gg a co poznije bo w sumei sami pomyslecie po co takiemu dzieciakowi zawracać juz głowe wordami skoro dobrze nieumie jeszcze obrazka otworzyc. michrz w sumie tez wszystko fajnie napisałes tylko z tym wordem to jeszcze bym zaczekał.

85.219.146.* napisał:

To jest schemat pracy z klasą pierwszą gimnazium. Ale myślę że możesz sobie dostosować to do sytuacji oraz do wiedzy przysposabianej przez sąsiadkę.

83.25.213.* napisał:

niech sąsiadka kupi sobie najpierw jajo (czyt. tomagoczi ;] )
a tak na poważnie? to chyba nie ma 3~4 lat, nie? ;]
powiedz jej niech wszsystko sobie klika i patrzy na zmiany... : D
aha- i oczywiście pokaż jej gdzie jest reset : P
pis.

212.186.135.* napisał:

ja jak uczylem mame (!) to po podstawach zrobilem sobie ghosta i chulaj dusza, powiedzialem zeby robila cokolwiek i niczym sie nie przejmowala bo niczego nie zepsuje. radosne hasanie po kompie. ludzie ktorzy jeszcze nie potrafia obslugiwac kompa czesto boja sie czegos sprawdzic bo boja sie ze zepsuja, a tak ...

80.55.254.* napisał:

ludzie a ja ostatnio musiałem uczyć dwa przypadki odosobnienia od kompa, powiem wam że jest bardzo trudno takim osobom coś wytłumaczyć, gdyż oni panicznie boją się coś wcisnąć "bo boja sie ze zepsuja, a tak ...", a ja na to że się nie da.
naukę rozpocząłem od pokazania jak się włącza kompa i oczywiście reset(ale o resecie zapomnieli gdyż na drugi dzień dzwonią że myszka im nie działa, a tu patrzę zwiecha hehhehe)
dalej jeszcze zdradzę że uczyłem ich otwierać katalogi myszką, jest to trudne wyzwanie bo za żadne skarby nie udawało im się dwa razy szybko kliknąć
a pomóc musiałem bo dla nich kompy na komunie składałem hehehhe

80.72.197.* napisał:

He he, Dwukilik myszą w to samo miejsce to nie lada wyzwanie. Wiem bo swoją mamę szkoliłem

81.168.251.* napisał:

Zrób dokładnie tak jak Ci powiedział wunat. Ja swojego ojca nie potrafiłem uczyć bo bez przerwy się na mnie darł "a co teraz zrobiłeś??" , "a dlaczego tak??" , "no ale coś ci się teraz pokazało i dlaczego to wyłączyłeś??" i tak w kółko. W końcu zrobiłem backup ważniejszych danych i powiedziałem, żby robił co chce, nauczyłem go tylko chodzić po internecie i zakładania swoich folderów z dokumentami. W wordzie sam się przeszkolił. Narazie poważniejszej awarii nie zanotowałem, poza tym że sformatował sobie dysk z ważnymi dokumentami , ale jak powiedziałem mam ich kopię więc nie ma problemów.

83.17.16.* napisał:

No chyba najlepiej jest zrobić backup i "hulaj dusza, piekła nie ma!"
A co do dwuklika... dla niekumatych (ojć, Bezelami zaleciało ) microsoft stworzył coś takiego jak jednoklik (ustawienia folderow - pojedyncze kliknięcie... cośtam).

83.26.12.* napisał:

Ja na początek nauczyłbym ją trzymania joysticka

62.111.181.* napisał:

Moderator?????

z doświadczenia wiem że jeśli jest młoda (3 klasa podstawówki) to na pewno szybko sama się wszystkiego nauczy. Zostaw jej tylko kompa i niech się bawi.

WIELKI problem z internetem w win xp!POMOCY!
Wielki Problem-spyware
Wielki Problem Z Zaszyfrowanymi Danymi

00 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13